დღე 4.

      ჩემი პროექტის სათაურია  "პეტერბურგი-პეტრეს ქალაქი", რომლის  ზოგადი შეკითხვა ასეთია:
    რა როლი უკავია  მოგზაურობას ადამიანის ცხოვრებაში?
    თემატურ შეკითხვად დავსახე:
  რა სიმბოლო უკავშირდება მსოფლიოს თითოეულ ქალაქს? ვიცით თუ არა მსოფლიოს ცნობილი  ქალაქების შექმნის ისტორია?         
      შინაარსობრივი კითხვა კი ასეთია: 
      ვინ და როდის დააარსა ქალაქი სანქტ-პეტერბურგი? 
      ტრენინგის მე-4 დღეს განვიხილეთ ჩვენი პროექტის მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები.გავეცანით მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობას. გავაგრძელეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შევსება, შევადგინეთ შეფასების გეგმა, გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი. ვისწავლეთ დიზაინის შეცვლა და სურათების დამატება პოსტზე. დღე საკმაოდ შრომატევადი და ნაყოფიერია.

დღე 3.

ტრენინგის მესამე დღეს გავეცანით  მეორე მოდულს, 21-ე საუკუნის სიტყვების მარაგს, ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიას, დავასრულეთ ბუკლეტები, შევავსეთ პროექტის გეგმა, შევასრულეთ დავალება მიმართულების მიმცემი კითხვების შედგენაზე... შემდეგი დღისთვის დავგეგმეთ დავალება.  

დღე 2

ტრენინგის მეორე დღემ ასევე საინტერესოდ და ნაყოფიერად ჩაიარა. ვისწავლეთ პოსტების გამოქვეყნება, გავაკეთეთ ერთმანეთის ბლოგებზე კომენტარები, შევქმენით მშობლის ბუკლეტი და გადავაგზავნეთ ჩვენს ელექტრონულ ფოსტაზე. გადმოვწერეთ ინტერნეტიდან პროექტის გეგმა, პროექტში გამოსაყენებელი სურათები. დავიწყეთ პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება. 

დღე 1

  ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანით სახელმძღვანელოს, შევქმენით პორტფოლიოს საქარალდეები, პორტფოლიოს ჩეკლისტი, დავამატეთ ახალი ბლოგი, გამოვკვეთეთ, რა უნარ-ჩვევებს უნდა ფლობდეს 21-ე საუკუნის მოსწავლე, განვიხილეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი... ეს ყველაფერი დაგვეხმარება სწავლების დროს ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებაში. დღემ საინტერესოდ ჩაიარა...